Bullying: Propuesta de tratamiento para adultos

El bullying o acoso escolar es “cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada”

Las consecuencias de este maltrato pueden apreciarse en la persona que lo ha sufrido tiempo después de esta vivencia, incluso en su etapa adulta, especialmente en una baja autoestima y pobres relaciones sociales.

Propuesta de tratamiento para adultos víctimas de bullying

  1. Conocer la dinámica del bullying

Es fundamental explicar que el primer y último responsable de una agresión es siempre el agresor.

No existe un perfil previo de víctima, cualquier excusa será suficiente para el agresor.

bullying en clase

La dinámica del acoso escolar se caracteriza por la existencia de uno o varios agresores principales.

Estos niños suelen tener conflictos y carencias resolutivas, gestionando su malestar de una forma agresiva.

Otros niños que participan en las agresiones ven reforzada su conducta al sentirse poderosos y protegidos por los agresores principales.

Existe un grupo casi siempre mayor de niños que se limitan a observar o consentir, incluso pueden participar de forma activa en alguna ocasión puntual por miedo a una agresión.

El niño víctima de bullying se sentirá especialmente herido por aquellos niños que ha considerado amigos y “le hayan traicionado”

Este sentimiento de traición e indefensión puede que genere ciertas desconfianzas y suspicacias a raíz de estas vivencias.

 

2. Consecuencias del bullying

La conducta de evitar en un primer momento puede ser positiva y adaptativa ya que puede  minimizar las consecuencias, por ejemplo “si no respondo en clase,  no se reirán de mi”.

Aunque al principio puede evitar consecuencias desagradables,  a medio y largo plazo repercute negativamente en su desempeño en la vida.

evitacion bullying

Muchas veces normalizan la experiencia del acoso lo que dificulta su procesamiento y mantiene las consecuencias no deseadas.

La consecuencia más evidente de no entender lo que han vivido es culparse a ellos mismos, afectando a la autoestima.

3. Entender su propia vivencia

Una vez conocedor del fenómeno del maltrato, hay que trabajar su propia experiencia desde el conocimiento adquirido.

El objetivo es que sea capaz de hacer una lectura donde no sea merecedor de la agresión sino objeto de una situación injusta y cruel.

De esta manera se irá trabajando el perdón hacia si mismo y hacia los demás.

perdonar bullying

Se trata de entender y agradecer su propia actuación (en lugar de culpabilizarse) y entender la actuación de los demás desde un pensamiento crítico.

Os recomiendo trabajar esto con una línea de vida donde represente gráficamente los acontecimientos más importantes para poder después procesarlos de una manera más adaptativa.

4. Facilitar herramientas psicológicas

Desde mi experiencia, lo más frecuente es la necesidad de trabajar psicoeducación de la ansiedad social, habilidades de comunicación, asertividad y autoestima.

 

autoestimabullying

En ocasiones también será necesario trabajar gestión de las emociones, especialmente del enfado e ira, ya que la persona acostumbrada a aguantar su malestar, con frecuencia puede terminar estallando.

Y cuestionar muchas interpretaciones y errores de pensamiento, con frecuencia anticipando un fracaso o rechazo social, lo que suele propiciarlo en sí.

Se trata de una vivencia terrible y toda medida es necesaria. La información a profesionales y niños será fundamental.

 

Si quieres, comparte con nosotros tu experiencia para ayudar a los demás.

 

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Rosa Maria Luna Arroyo.
Nº Colg. M 24056

Master en Psicología Clínica y de la Salud (UCM).
Licenciada en Psicología especialidad de Clínica. UCM.

Teléfono: 688 955 546

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